各有关高校:为贯彻落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》文件精神,落实《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》,推进学校课程建设工作,提升教师教学能力尤其是信息化资源的获取及应用能力,促进优
各有关高校:各类“青教赛”是每个高校教师职业成长过程中必不可少的环节,每年国家、省、市、学校各级大赛纷纷开展,整体赛事规模逐步扩大,规则日臻完善。“全国高校青年教师教学竞赛”是其中最高赛项,成为每个青年教师追逐的梦想。为促进广大青
各有关高校:为推动高校“基层教学组织”的建设和完善,提升高校教务管理服务能力,聚焦如何完善教研室等基层教学组织相关管理制度、如何落地保障措施、如何激发基层教学组织活力以及如何利用现代信息技术推进“虚拟教研室”项目等热点问题。中国现
各有关高校:为深入推进信息技术与高等教育实验教学的深入融合,打造“虚拟仿真金课”,根据《教育部办公厅关于2017年―2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》(教高厅〔2017〕)4号)等文件精神持续推进高校实验教学信息化建设,交流
各有关高校:为推动高校课程思政建设,助力一线教师深入理解课程思政内涵与外延,分享课程思政教学设计方法,借鉴同行实施案例,从“内涵+外延”解读课程思政,关注“是什么、为什么、怎么干”三个问题,多措并举打造课程思政金课,巧妙地将思政教
各有关高校:为全面落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》,坚持“以本为本”,推进一流专业、一流课程建设,积极探索混合式教学改革,迎接2020年“金课”申报,中国现
社会工作新视角新模式研修班(第二期)于本周(6月17日19:30—20:30)正式开课,公益讲座由人类学博士张世霞为大家主讲:灵性社会工作视角下的儿童观——三亲教育理论与实践